諗點解
不如諗點用創科拆解!

走過本地社區及郊野,總有一些現象令你不其然想問「點解?」。
與其只問「點解?」,不如一起想想如何用創科拆解!
我們現正召集所有創新者盡展大計,為我們的社區帶來正面影響。

《城市創科大挑戰》希望與創新者同行,通過創新科技,積極求變,讓我們的城市更進一步。

愛問「點解」是我們與生俱來的基因,要將「提出問題」昇華至真正「解決問題」,我們需要一場創科行動。《城市創科大挑戰》不只是一個比賽,更是一個與創新者共同創造未來的旅程,帶動城市邁進。透過參與第二屆《城市創科大挑戰》,你將會與其他擁有共同理念的創新者,出謀獻計並互相比拼,齊心推動香港積極改變。我們需要你的創新意念去應對社會面臨的挑戰,幫助香港領先全球創科。

參賽旅程

我們與你一同體驗整個比賽的每一步。 把握機會,在5月16日或之前提交你的創意大計!

2024年4月5日至5月16日

在《城市創科大挑戰》網站以個人或團隊名義提交參賽方案。比賽共分為四個組別:

  • 公開組
  • 大學 / 大專院校組
  • 中學組(初中:中一至中三 / 第七至九年級及高中:中四至中六 / 第十至十三年級)
  • 小學組(小一至小六 / 第一至六年級)

公開組及大學/大專院校組:2024年7月9至10日 | 中學組及小學組:2024年7月20日*

入圍參賽者將向評審團進行簡報。

*上述為暫定日期,或會有更改。

2024年8月10日*

各個組別進入總決賽的參賽者將會在香港科學園競逐優勝者的殊榮,獲得豐富現金獎 / 現金券、獎座及獎狀。

*上述為暫定日期,或會有更改。

 

總決賽之後

公開組和大學 / 大專院校組的優勝方案將有機會獲得高達港幣$ 1,000,000 元的共創基金和其他支援,進一步優化方案供政府部門或公營機構進行試用和採用。

 

優勝者將於公開或推廣活動中展示方案原型及分享試用成果。

提交創意大計

2024年4月5日至5月16日

在《城市創科大挑戰》網站以個人或團隊名義提交參賽方案。比賽共分為四個組別:

  • 公開組
  • 大學 / 大專院校組
  • 中學組(初中:中一至中三 / 第七至九年級及高中:中四至中六 / 第十至十三年級)
  • 小學組(小一至小六 / 第一至六年級)

準決賽

公開組及大學/大專院校組:2024年7月9至10日 | 中學組及小學組:2024年7月20日*

入圍參賽者將向評審團進行簡報。

*上述為暫定日期,或會有更改。

總決賽

2024年8月10日*

各個組別進入總決賽的參賽者將會在香港科學園競逐優勝者的殊榮,獲得豐富現金獎 / 現金券、獎座及獎狀。

*上述為暫定日期,或會有更改。

 

試用和採用

總決賽之後

公開組和大學 / 大專院校組的優勝方案將有機會獲得高達港幣$ 1,000,000 元的共創基金和其他支援,進一步優化方案供政府部門或公營機構進行試用和採用。

 

公開展示

優勝者將於公開或推廣活動中展示方案原型及分享試用成果。

參賽細則

比賽共分為四個組別,參賽者可以個人或組隊形式提交參賽方案。

1) 公開組

參賽資格:

所有本地或非本地16歲或以上人士

參賽方案提交要求:

  • 選擇1個副題,以英文或中文(每條以100字爲限)回答3條問題以描述參賽方案
  • 詳細闡述方案的簡報(以10頁及30MB爲限)
  • YouTube影片連結(可選擇提交; 以3分鐘爲限)
  • 封面圖(可選擇提交; 以最多3張、每張2MB爲限)

評審準則 (準決賽):

  • 對用戶和社區的裨益 (25%)
  • 科技的創新性和獨特性 (30%)
  • 原型製作及試用的可行性 (30%)
  • 團隊的能力和創業精神 (15%)

2) 大學/大專院校組

參賽資格:

所有就讀於本地或非本地大學、大專院校的全日制學生

參賽方案提交要求:

  • 選擇1個副題,以英文或中文(每條以100字爲限)回答3條問題以描述參賽方案
  • 詳細闡述方案的簡報(以10頁及30MB爲限)
  • YouTube影片連結(可選擇提交; 以3分鐘爲限)
  • 封面圖(可選擇提交; 以最多3張、每張2MB爲限)

評審準則 (準決賽):

  • 對用戶和社區的裨益 (25%)
  • 科技的創新性和獨特性 (30%)
  • 原型製作及試用的可行性 (30%)
  • 團隊的能力和創業精神 (15%)

3) 中學組

參賽資格:

所有就讀於本地註冊中學的學生

參賽方案提交要求:

  • 初中:中一至中三(第七至九年級):以英文或中文(以100字爲限)描述參賽方案並以英文或中文(每條以100字爲限)回答2條問題
  • 高中:中四至中六(第十至十三年級):以英文或中文(以150字爲限)描述參賽方案並以英文或中文(每條以100字爲限)回答3條問題
  • 畫作或概念板(以2MB爲限)
  • 補充文件(可選擇提交; 以5頁爲限)
  • 影片連結(可選擇提交; 以1分鐘爲限)

評審準則:

  • 創意及創新性 (40%)
    1. 方案富想像力
    2. 科技在解決方案中扮演重要角色
    3. 展示了對STEM教育的創造性應用
  • 認清及理解問題 (30%)
    1. 解決方案切合副題
    2. 深入了解用戶的痛點
    3. 展示良好的簡報技巧
  • 對目標受衆的影響和裨益 (30%)
    1. 對目標受衆帶來顯著和具影響力的益處
    2. 展示了對目標受衆的同理心
    3. 解決方案能被實際應用的可能性

4) 小學組

參賽資格:

所有就讀於本地註冊小學的學生

參賽方案提交要求:

  • 以英文或中文(以100字爲限)說明的畫作(以2MB爲限)

評審準則:

  • 創意及創新性 (40%)
    1. 方案富想像力
    2. 科技在解決方案中扮演重要角色
    3. 展示了對STEM教育的創造性應用
  • 認清及理解問題 (30%)
    1. 解決方案切合副題
    2. 深入了解用戶的痛點
    3. 展示良好的簡報技巧
  • 對目標受衆的影響和裨益 (30%)
    1. 對目標受衆帶來顯著和具影響力的益處
    2. 展示了對目標受衆的同理心
    3. 解決方案能被實際應用的可能性

諮詢委員會

委員

主席

  • 創新科技署署長

當然成員

  • 教育局常任秘書長 (或其代表)
  • 漁農自然護理署署長(或其代表)
  • 社會福利署署長 (或其代表)
  • 香港科技園公司行政總裁 (或其代表)

非官方成員

  • 陳曉園女士
  • 何臻言女士
  • 林曉鋒工程師, JP
  • 羅錦團教授
  • 李伊瑩校長
  • 盧沛霖先生
  • 謝海發教授
  • 黃健威先生
  • 黃達東先生, MH, JP

我們的夥伴

策略夥伴

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