參賽者學校

保良局李城璧中學

理念解構

我們為ADHD和學習障礙學生設計了一款學習畫板，結合不同顏色的LED燈、白噪音和棕噪音，提升專注力和學習效果。改裝的畫板配備電子元件，LED燈改變畫紙顏色，播放白／棕噪音，有助於提升專注力。這個便攜裝置取代了彩色紙張，節省資源，提供個性化專注輔助，幫助ADHD學生在學校或家中更好地專注，減輕教育工作者和家長的負擔。